原始社会的教育是多方面的。其中劳动生产经验的传授是儿童教育中的一项重要内容。 原始社会由于生产力发展水平低下，每个劳动力还不能提供太多的剩余产品，因而，人人都必须从事劳动生产，才能取得整个民族所必需的很起码的生活物资。所以，每个儿童自幼就要向年长的一代，学习劳动生产。如当成年人在制造器具时，在设置陷井捕兽时，在训养动物或播种收割时，儿童即由旁观而充当助手，而且慢慢变成独立的劳动者，总之，一切操作和程序都在劳动实践中传授；儿童的学习成绩如何，也在劳动中，随时考核。 还有的部落，当他们的孩子年龄稍长的时候，男子就教他们投抢，使用石斧，使用树皮制作的盾，棍捧，教他们攀树、掘土，学习用网。等到成人时期，他们都能由从事辅助性的劳动成为独立的劳动成员。 总之，当时负有教育责任的部落成员，都懂得应该使儿童懂得生产，谁都不可以没有生产知识。所以，各地区的原始居民，都把劳动生产经验的传授，作为儿童教育的重要内容。

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