〔日本〕山下俊郎著，骆为龙、陈耐轩译，上海教育出版社1982年出版。作者是日本著名的心理学家，本书价值诚如译者所说：“是他研究独生子女问题近50年的结晶。”全书内容分三个部分：①序章。作者论述了“独生子女为什么会成为问题、独生子女研究的理论意义、独生子女研究的教育意义”等问题。②独生子女的心理，指出了这种研究的派系、独生子女的特异性，怎样分析独生子女的特异性。③独生子女的教育，包括父母要有端正的教养态度、社会生活对独生子女的影响、独生子女的教育原理等。本书在分析了独生子女特异性的基础上，否定了欧美不少人的“独生子女是问题儿童”的片面说法，给人以多方启发。


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